有研究显示，不同职称的临床医生医学信息了解情况存在差异，查询医学信息的频率总体偏低[5]；利用医学数据库检索信息的意识淡薄，信息检索能力较差[10]。 该研究纳入全省1 587 名医务工作者，其中有效问卷1 506份，包括参与调研的临床医生877 名（58.23%）、医技人员207 名（13.75%）、护士233 名（15.47%）、行政管理人员189 名（12.55%），进一步比较结果提示，不同工作身份、职称的医务工作主动获取医学信息比率均存在差异（P<0.05），其中高级职称、临床医生主动获取医学信息比例高于其他特征的医务工作者。 总体医务工作者医学信息主动获取频率较高，与上述研究存在差异，这一点可能与本研究涉及的调研医院总体以三级医院为主，参考标准存在差异有关。 也可能与大数据环境下，医务工作者自身医学信息素养不断提升有关。

该次研究结果提示，不同性别、年龄层次、医院类别、医院级别、职称、学历、是否知晓医疗大数据的医务工作主动获取医学信息比率均存在差异（P<0.05）。 这可能与纳入医务工作者的人群特征、医院的配置、医院的管理科研需求等密切相关，该研究尚未对医院配置等内容进行研究，仍需要进一步分析调研。

对医学信息需求论文进行总结分析发现，医务工作者常见的七大信息需求分别是诊断、治疗、药物、症状特点、最佳证据、患者教育、病史[7]。 该次调研结果提示，医学信息获取目的前3 位分别是指导临床实践（67.27%）、撰写论文（66.96%）、解答疑惑（63.01%），与上述研究结果基本一致，而撰写论文目的比例显著，可能与安徽省医务工作者科研压力密切相关。医学信息获取类别前3 位分别是诊疗指南（79.18%）、临床新进展或应用（78.31%）、医学专著（64.27%）；获取途径前3 位分别是专业会议（81.39%）、医学类专业书籍（80.52%），微博、微信群、公众号、医学论坛（78.08%）。与相关研究提出信息来源主要为搜索引擎或互联网，其次为图书馆资源不符[7]。与任燕等[5]提出的四川省医务工作者学习途径仍以教科书为主基本一致。专业期刊使用占比71.92%，低于专业会议、医学类专业书籍和微博、微信群、公众号、医学论坛，与公慧玲等[4]提出的学术期刊是科研信息重要来源不符，这一点可能与该文探讨的是医学信息而非针对科研信息有关。微博、微信群、公众号、医学论坛占比明显提升，这可能与新媒体和信息通讯的高速发展密切相关。其中专业数据库使用率位居倒数第3 位，占比66.25%，总体比例尚可。 进一步分析得出，目前安徽省医务工作者常用中文专业数据库（如知网、万方等）和相关网络搜索引擎（google 学术、百度学术）为主，与相关研究结果基本一致[11-12]。

该次调研结果提示，造成医学信息获取不便或困难的影响因素前三位为工作繁忙、空余时间少（66.73%）；专业英文难度较大，增加阅读压力（65.71%）；检索不便，相似内容过多（62.74%）。与相关研究提出的医务人员工作压力大[13]，外文水平有限，不熟悉资源的检索方法和来源一致[5]。而获取到的医学信息总体满意度一般，普遍存在检索不便，获取信息的可靠性不明确的问题，无法满足医务工作者“准确、快速、实用、可靠”的要求[14]。 进一步调研结果提示，安徽省医务工作者医学信息服务需求前三位分别是通过共享平台免费获取（85.06%），建立专业医学群共享最新研究进展或指南（84.46%），通过继续医学教育、专业年会等途径获取（69.46%）；其中以共享平台免费获取需求最高，这可能与全文数据库使用价格较高、医学信息素养层次不齐、检索不便等多种因素有关。医务工作者对于研究进展和指南的需求依旧居高不下，这与临床工作实际压力密切密不可分。 继续医学教育和专业年会是医务工作者获取医学信息、提升自身医学素质和个人技能的重要途径，也是医务工作者希望增强的服务方向，与相关研究提出的定期开展临床医师系统、全面培训，举办提升信息素养的箭镞，开放新的资源信息等一致[15]。

综上所述，安徽省医务工作者总体医学信息素养较好，不同性别、年龄层次、医院类别、医院级别、工作身份、职称、学历、是否知晓医疗大数据的医务工作者获取医学信息的主动性存在差异，医学信息检索能力尚待提升，迫切需要建立全省或全国性医学信息共享平台。

[1] 郑雯，王娟，董妍，等.临床医生医学信息素养的培养及作用[J].西北医学教育，2016，24(5)：795-797.

[2] 杨兰.医务工作者信息素质调查研究[J].现代商贸工业，2018(33)：83-84.

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